幼儿园中班语言课教案小蜡笔及教学反思第1篇：幼儿园中班语言课教案小蜡笔及教学反思中班语言课教案小蜡笔含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试用物体的特点仿编童谣，体验仿编的乐趣，理解童谣内容，能够大胆、自然地朗读童谣，通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事，快来看看幼儿园中班语言课小蜡笔含反思教案吧。活动目标：1、理解童谣内容，能够大胆、自然地朗读童谣。2、尝试用物体的特点仿编童谣，体验仿编的乐趣。3、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。4、鼓励幼儿大胆仿编童谣，根据童谣内容用恰当的动作表现。活动准备：1、经验准备：了解1些常见物体的明显特点。2、物资准备：（1）情境创设：蜡笔娃娃画展（蜡笔划作品若干）。（2）图谱若干。活动进程：1、以”参观蜡笔娃娃的-画展”引入，激起幼儿兴趣。1、师带幼儿自由入室参观”蜡笔娃娃”画展。2、个别发问：小蜡笔划了甚么？有谁能说说小蜡笔划了甚么,甚么甚么样？2、利用图谱，理解童谣
