动物宝宝玩拼板小班教案教学意图：小班幼儿语言发展方面的特点是：逐渐具有了基本的听说能力，能应用简单的语言与人交往。幼儿期是语言迅速发展的关键期,也是人智力发展的启蒙期。因此，设计了此次活动动物宝宝玩拼板。在生活和游戏中，能听懂简单的语言指令，并能按简单的语言指令行动。教学目标：1、听信号向指定方向跑，并找到自己的站位。2、体验和同伴1起游戏的快乐。教学准备：人手1块拼板、音乐。教学进程：1、热身：小动物开车1、教师和幼儿扮演小动物，人手1块拼板在音乐的伴奏下学开车。2、听音乐模仿为汽车打气、加油、擦车、开车的动作。3、听信号在马路上开车：向前开、向后开、开得快、开得慢，注意提示幼儿相互不碰撞。2、小动物玩拼板1、教师引导幼儿用各种方法玩拼板。发问：刚才我们把拼板变成了方向盘，拼板还可以变成甚么呢?请找个空的地方变1变、玩1玩。视察要点：教师注意视察孩子是怎样玩的?有甚么方法?2、交换分享各自的方法。配合童谣：小拼板，变变变，变成小鸟飞飞飞(
