静物素描图片临摹大全摘要：中国传统的素描教学体系以培养学生真实再现物象的写实技能为特点，但是它已不适应目前设计艺术专业的教学需要，并存在着突出的矛盾，本文试从认识“素描”的概念入手，提出重新审视教学目的、调剂教学内容，和改革教学方法等措施，以解决设计专业素描教学教改的系列问题。关键词：素描传统素描教学设计素描造型基础【中图分类号】G420【文献标识码】E【文章编号】1002139（2009）-03-0026-01中国的素描教学体系，首先是20世纪20、30年代引进西方学院派的写实主义教学体系，50年代又遭到俄罗斯现实主义素描体系的影响，构成了以徐悲鸿为代表的写实主义教育体系，这个体系以客观再现物象的写实技法为特点，成为国、油、版、雕等造型艺术门类训练造型能力的基本手段，长时间以来成为美术院校的传统，包括当今的美术专业高考也是如此。随着近30年来设计艺术的发展，传统的素描教学体系已不适应设计专业教学的需要，并在设计专业的造型基础训练中存在着较突出的矛盾，所以，设计艺术的素描训练及待改革，必须应当走出传统素描教学的误区。首先，重新认识“素描”的概念。由于长时间以来写实主义素描作为
