小学班主任心理健康培训小结教育是1门科学，管理是1种艺术。1位班级管理不成功的班主任，其失败的理由可能会有1百条;而1百位优秀的班主任，其成功的经验肯定有1条，那就是酷爱学生。有了爱这个支点，教育就不单单是1种手段、1项工作、1件事情，而是1种气力、1种智慧、1份快乐。要想把学生教育好，把班级管理好，不但要有股工作的冲劲，更需要不断地学习班级管理的理论知识和不断探索的精神，特别是要根据时期变化来转变自己的思想观念，适应“以人为本”的教育理念，才能把班主任工作做好。通过这次的培训，我认为做好班级管理可以从以下几个方面进行：1、充分了解学生和研究学生，打好管理基石俄国教育家乌申斯基说：“如果教育家希望从1切方面去教育人，那末就必须首先从1切方面去了解人。”学生是班集体的主人，但学生的发展又存在着差异，班主任要教育好学生，就得先了解和研究学生，这是做好班级工作的先决条件。在接到1个新班级时，适时地对每位学生进行家访、谈心、询问学校原来老师和适度的视察是必不可少的。只有充分了解学生，你才能够根据学生的实际情况，对其进行教育教学管理;才能谈论怎样地管理好班级。
