家校共育立德树人心得体会认真凝听了杨老师关于自己如何展开家校共育的1些举措，收获很多，杨老师工作得法，家校沟通顺畅，是1位有心有爱有法的好老师。孩子的成长离不开学校、家庭、社会的共同培养，和谐顺畅的家校关系有益于学生成长，对班级各项工作可以起到事半功倍的作用，家校关系是班主任工作的重点，正如杨老师所说：在孩子的成长路上，老师和家长是“战友”而不是”对手“。很多时候我们教师和家长各自忙于孩子的学习，而常常疏忽了家校教育的“1致性”原则，特别是家长会双家长出席制，很多学校都没有做到，缺少对孩子的沟通，交换和互动。杨老师的讲座很务实，工作收放自若很有章法，为1线班主任的家校沟通指明了方向，分享了举措。杨老师以“5个1”增进家校合作，制作1个档案，诠释了教师对学生的用心;组织1场活动，展现了教育的智慧;拍摄1张照片，发现平时看不到的美;认识1位忙人，深入了解每位家长;写好1封书信，纸短情长，情真意切。致力于创建和谐和谐的家校关系，目标1致，让家长和老师在孩子的成长中成为最好的队友，从而构建“家校共育”目标，值得我们1线班主任学习。学校教育，家庭教育，是相辅相成不可分割的，采
