综合实践课程活动案例活动主题：“创文”有我设计教师：#活动对像：五、六年级学生活动时间：一周一、主题说明：#市创建“全国文明城市”以来，城市面貌焕然一新，居民文明素质有了明显提高。做为#的小学生，孩子们虽然也参与了“创文”活动，但对家乡的变化还处于浅显的认识，于是就想让孩子们开展一次以“创文有我”为主题的综合实践活动。本主题以调查访问、实地考察、志愿服务为主线，以调查报告、汇报课件、情境表演为主要成果表达方式。通过实践活动，了解#开展“创文”以来家乡发生的变化，增进知家乡、爱家乡的情感，为#“创文”贡献自己的一份力量。学生在完成本主题后，将重点发展学生的资料搜集整理能力、与人沟通的表达能力和团结协作能力。二、主题目标：（一）、价值体认：通过调查、访问、实地考察等方式，了解和感受家乡“创文”以来在文化、建筑、交通、生活方式等方面的变化和发展。（二）、责任担当：增强主人翁意识，增进知家乡、爱家乡的情感，增进建设家乡的责任感和使命感，为#“创文”贡献自己的一份力量。（三）、问题解决：能用摄影、绘画、PPT、手抄报、作文、故事等形
