2020小学教师师德师风自查报告范文2020小学教师师德师风自查报告范文1通过学习毕节市教育局关于展开中小学教师师德师风督查的通知及纳雍县教育局关于转发该通知的通知、学习中小学教师职业道德规范、x教育法、x教师法、x未成年人保护法、中小学教师职业道德规范、中华人名共和国义务教育法、教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见、中小学教师违背职业道德行动处理办法、毕节地区中小学教师“10个不”的许诺和毕节地区中小学校长“10个不”的许诺等师德师风建设文件、学习108大精神、108届3中全会精神、贵州教育精神、贵州教师誓辞等法律法规、纳教字201463号、64号、纳教字201497号、毕教师发201477号、毕教电发20146号等文件。老师们1至认为：教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国、人材强国战略、推动教育创新、全面实行素质教育的主导气力，是学生增长知识和思想进步的引导者和带路人，教师的言行举止无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏直接影响和决定了学校的校风、学风和教风。所以，学校领
