疫情期间学生心理健康教育工作总结三篇疫情期间学生心理健康教育工作总结3篇疫情期间学生心理健康教育工作总结1对新冠肺炎疫情的发展，*学校延续关注学生的心理 动态，积极做好心理疏导，确保疫情期间学生心理健康，以 良好的心态迎接疫情后的春暖花开。1 是完善居家全天计划。停课不停学，教师及时跟进， 指点学生和家长1起细化每天计划，公道安排自己的生活， 努力做到按时学习、睡眠充足、适度锻炼等，让学生重回学 校规律生活。2是丰富网络教学内容。学校在制定网络教学计划时， 除安排各级教育资源平台课程外，还把疫情防控知识、爱 国感恩教育、生命安全和心理健康教育等纳入其中。通过综 合学习，进1步提升学生在疫情中的心理承受能力。3是强化疫情防控指点。要求学生关注科学权威的信 息，了解疫情的相干知识和医治进展，避免消极信息的侵扰。组织收看中科院心理所硕士徐芳平的少年的你1对话疫 情直播节目，学习自我释放压力知识。同时通过班级QQ 群、学习平台等多种情势推送防疫的心理知识，进行科普宣 传。教育学生面对疫情不恐慌，做好自我防护，积极应对疫 情。4是推动师生
