班主任工作自述-用“爱心”感染“童心”|用“爱心”感染“童心”班主任工作自述我于19XX年参加工作以来，1直扎根于农村小学教育第1线，1直担负着班主任，我在这108年的班主任工作中，从不挑3拣4，我勤勤奋恳的工作，始终以1颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。1、用“爱心”开启学生的心灵班主任，是班级学生的领导者，组织者和教育者，是学生健康成长的带路人。而“爱是打开学生心灵的钥匙”，所以班主任应当爱每个学生，不管成绩的优劣，家庭的贫富，都要尊重他们，同等相待，班主任爱惜和关心每位学生，学生就乐于接受他的教育和管理。愿意将自己的心声与班主任分享。常常为了尽快地使自己融入到学生中去，我常常充分利用各种机会与他们接触、交往。如：课间找他们聊天、说笑；在他们遇到困难时，想办法帮助解决；在他们出现思想问题时，找他们谈心，耐心细致地说服教育。同时与他们的家长保持联系，获得家长的密切配合。在工作空暇时同他们1起玩乐。在我不断努力下，学生对我的畏惧之心减少了，亲热之情增加了，1些小秘密愿意同我分享了，班级的凝聚了更牢固了。2、用“真心”做学生的良师益友1个优秀的
