举例：三角函数定义与公式.doc

举例：三角函数定义与公式把学生当成是运动员，教师变成学生的教练员，按照下面“一、二、三、四”的顺序，根据学情安排课时，建议安排3课时。一、高考试题【要求学生课前试完成，带着问题准备听课】（教练要求运动员完成准备活动）1（2011课标理5文7）已知角的顶点与原点重合，始边与x轴的正半轴重合，终边在直线上，则ABCD2（2017年2卷文13）函数f (x)2cosxsinx的最大值为_3（2014年2卷文理14）函数最大值为_4（2016年2卷理9）若，则ABCD5（2016年2卷文11）函数的最大值为A4B5C6D76（2018年2卷文15）已知，则_7（2013年2卷理15）设为第二象限角，若，则_8（2018年2卷理15）已知，则_二、知识归纳（教练对准备活动中的问题总结，新的能力学习）按照知识体系，从定义，同角公式，诱导公式，和角公式方面，结合前面高考试题为例进行归纳总结。三、典型例