课题科研个人工作总结我是学校课题组主研人员，现将我接受课题科研任务落后行科研工作的情况总结以下：1、提高认识，加深理解传统语文教学的方法是建立在行动主义学习理论基础上的，主要是讲授、发问、练习。这类教学模式，教师处于教学活动的中心，学生被动应付，接受性的学习。课堂上教师设计好1个又1个环节，让学生按着教师的思路走。为了使学生到达某种“深度”，教师问个不休，学生忙于应付，课堂上大量的时间在不得要领的“分析”中虚度。课外让学生做大量的练习，学生课业负担10分沉重。这严重损伤了学生学习语文的兴趣。因此，摆脱传统教学模式的桎梏，在教学中激起学生兴趣，调动主动性，培养良好的学习习惯的研究已经是当务之急，迫在眉睫。2、立足课内，不断探索课堂教学是学校教学的主渠道，也是学生攻读语文的主阵地。学生有了学习兴趣，听课时不走神，不随意说话，也无小动作。老师的要求他照办;老师的教导他认真听;老师提出的问题他认真思考;有疑问或不同看法，主动提出。教学中，我是如何进行“提高学生学习兴趣，调动他们学习语文的积极性”的研究的呢?1、创设情境，激起兴趣情境教育是1种
