新课标三年级上册数学数学广角评课稿“可能性”是义务教育课程标准实验教科书三年级上册数学广角的教学内容，属于统计与概率范畴。本堂课主要使学生初步体验现实世界中存在的不确定现象，能用“一定”、“不可能”和“可能”等词语来描述生活中的一些事件发生的可能性。“可能性”问题在生活中比较常见，但是比较抽象，小学生在学习这方面的内容时，存在一定困难，学生理解有一定的难度。所以在教学本课内容时，魏老师主要是以直观的内容为主。为学生创设了具有启发性的教学情境，大胆放手，使学生在大量观察、猜测、实践、探索与交流的数学活动过程中，经历知识的形成过程，进而突破教学的难点；帮助学生建立不确定现象这一数学模型。本节课学生始终是在一种民主、轻松、愉悦的氛围中学习、探索，教学效果良好。纵观本节课的教学，有以下几个亮点：1、根据实际，合理整合教材。教材只是为我们教学提供的一个参考，教学不仅是完成教材上的内容，更重要的是教育一个富有个性的人，在教学中，教师要根据学生的特点，创造性地使用教材，必要时合理地进行改编或重组教材。例如，魏老师在教学时，调整教材编排顺序，先探究一定，再探究不可能，最后重点探
