例析初中化学探究性实验试题的特点与作用 镇江实验初中 钱荣贵 212009关键词：初中化学 探究性 实验 特点与作用探究性实验试题主要体现“探”和“究”。初中化学探究性实验试题是为了完成一定的教育教学目标，根据化学学科的特点及学生的认知规律编制而成的，能够引导学生积极主动地获取和使用化学知识，并通过提出问题、猜想与假设、收集证据、制定计划、设计实验等探究要素让学生体验探究过程，科学地得出符合事物规律的结论，以培养和考查学生综合素质的试题。那么，初中化学探究性实验试题的特点和作用有那些呢？笔者认为：第一、探究性试题往往创设了一个实际或接近实际的情境。该情境中不仅含有解决试题的条件，还含有解决试题的原型，需要学生从情境中感悟出原型中隐藏的方法要素，并能加以迁移，因此，探究性试题能更好地培养学生分析试题、解决试题的能力，同时这种接近实际的情境还能引起学生兴趣、激发学生解决试题的积极性。例如： 案例一(2008年恩施自治州)小强在回家的途中经过一鱼塘边时，发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，鱼塘中顿时
