氨与铵态氮肥学案.doc

【学习目标】氨与铵态氮肥学案班级：姓名：座号：1. 通过观察、思考、实验探究、对比等方法，了解和掌握氨的主要性质和用途，知道检验氨的两种方法。2. 小组成员积极讨论，踊跃展示，大胆质疑，提高探究性学习的能力，掌握研究物质性质的一般程序： 提出问题、作出假设，设计实验，观察实验现象，分析、总结获得物质性质。3. 以积极的热情投入到学习中，做课堂的主人，体验成功的快乐。【重难点】氨的重要性质。运用研究物质性质的一般方法、程序。【温故知新 】回忆从初中到现在学过的气体有哪一些？以二氧化碳为例，想一想是从哪些方面来认识气体的呢？一、氨的性质1、物理性质学生活动一 .【观察思考】观察实验台上准备好的一试管的氨，思考从几个方面如何获得氨的物理性质，完成下表。 颜色状态气味密度沸点溶解度学生活动二 .【实验探究】问题：氨溶于水吗？假设：设计实验方案： 实施实验现象： 结论：小结：氨是色气味的体。在标准状况下，密度为，溶于水，在常温常压下，