案例:玩具带到幼儿园,高高兴兴大家玩.doc

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案例:玩具带到幼儿园, 很乐意和大家一起玩上海市浦东新区南门幼儿园盛珊珊案件:当你有空时,每个人都拿走了他们带来的玩具。最近,他们比较了“流行”的爆破机,几乎每个男孩都有一台。这时,旁边发生了争吵。 “你给我一个戏,我与你交流会好吗?“我仔细看了一下。事实证明, 小伟和小袁都是抢劫龙机, 没有人会屈服。 最后,魏伟还是抓不到小袁。他猛地摔在地上哭了起来。他说, 这是我的玩具,你把它还给我!“分析:鉴于小伟在这一系列中的表现,我们从两个方面进行分析。首先, 从人格的角度来看,乐乐内向,胆小,相对落后于同龄儿童的能力相对落后。同时,不情愿地说话, 不愿与同龄人沟通, 缺乏个性, 依赖性强, 产生强烈的自我保护意识 ; 与人合作,孤立 ; 收养,缺乏亲密,热情 . 再次来自家庭环境,乐乐是一个典型的“爱情型”家庭,父母忙于工作,小伟的生活和其他方面的培训都被祖父母所取代,给予什么,他一切都要求祖父母跟随他。他们服从任何孩子的要求,看不出孩子的弱点,如果出现特殊情况,就无法适应,形成紧张焦虑的感觉。由于他的胆怯,

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