案例：改变幼儿的不良行为情况分析：军队是整个公园着名的“新闻人物”。与同龄儿童相比，他确实有 许多特殊功能， 例如：无缘无故地击打人， 抓玩具， 欺凌同伴， 不学习， 经常造成伤害等。虽然他的母亲花了很多时间和精力，采用了各种教育方法，但收效甚微。通过家访，我们了解到：当军队一岁时，它被开水 焚烧，医疗费用将达到10 万。他的父亲没有任何工作，他整天都在整个社会混居，他两天都没有回家，即使他偶尔回来，他也不会关心这个孩子。孩子基本上是由母亲抚养长大的。因为母亲没有工作， 身体不好， 孩子缺乏纪律，逐渐发展出“没有人可以控制我，但我独自一人”的性格。本学期的总目标：通过创建“小教师”和“小帮手”的机会，军队的自我控制能力将 逐步提高，坚持不懈 ; 在这种情况下，孩子的攻击行为将得到正确对待， 他的优势将得到积极发挥，他的优势将得到肯定。使军队成为所有朋友 都喜欢的好朋友和好榜样; 通过家长沟通，使家庭教育保持一致，理解和支持教师的工作。第一阶段的目标和措施：1. 通过老师对孩子的观察来观察孩子的攻击行为。
