案例研究：糖果店的新产品幼儿园案例分析：糖果店的新产品一，记录角色游戏的时间到了，孩子们可以自由选择他们扮演的角色。瑞锐今天是糖果店的销售人员。糖果店今天特别好吃。过了一会儿，棒棒糖被买了。瑞瑞开始用橡皮泥制作棒棒糖。当客人前来购买时，她会问客人，你想要什么样的棒棒糖？如果草莓是草莓棒棒糖，她会把它交给红色。如果客人想要香蕉，她会给顾客一个黄色的棒棒糖。过了一会儿， 她用紫色和绿色的橡皮泥放在一起，然后放入罐子里制作的棒棒糖。孩子们有新的创作，当然他们不能错过教师。所以他扮演了客户并与瑞锐沟通。老师： 你好，我想买一个棒棒糖 杨： 顾客，你想要什么？“老师： 这是什么味道，你怎么有紫色和绿色？杨： 这是葡萄味的 老师： 葡萄不是紫色的吗？“瑞锐被我的脑袋感动，对我微笑着说：这是绿葡萄.小班上的孩子们都知道葡萄是绿色的。我认为交流和分享评论是值得的。当我评论的时候，我特地要求瑞睿介绍新发明的紫葡萄绿葡萄棒棒糖，但在评论时，瑞睿把紫葡萄绿葡萄变成紫葡萄和苹果味，这让我有点抓猝不
