教育随笔小班短篇300篇教育随笔小班短篇300在班里，常常懂事听话的孩子会取得我们更多的关爱，而那些淘气、爱捣乱的孩子常常取得的是我们的批评，但仔细追念起来，其实那些淘气捣乱的孩子，也需要取得教师的关爱。张子睿小朋友是我们班的淘气大王、捣乱鬼。在与幼儿的交往中也异常容易产生冲突，小朋友们都不喜欢跟他1齐玩。但在我的视察中，张子睿小朋友其实异常喜欢与小朋友交往，也很是愿意与他们1齐游戏。每次运动，他都进取的加入，总期望取得教师和小朋友的关注。但它与人交往的要领不太正确，所以常常致使1些不愉快的事情产生。针对这类情形，我在平时成心识的与他进行接触，有时摸1下他的头，有时给他1个大大的微笑，有时与他攀谈在与小朋友玩时，遇到情形怎样办，勉励他与小同伴要弄好团结，相互忍让，有玩具各人玩，学会与小朋友同享欢乐我也发现张子睿小朋友的动手本事很强，例如叠被子等，所以我准备在这1方面多多表彰他，让他也感受自我有被教师喜欢的1面，然后再渐渐的和孩子接触帮他改变欠好的习惯，我也刻意拿他好的1面，进行表彰，引导孩子们向他学习。渐渐的期望张子睿小朋友能够多多和小朋友愉快的在1齐玩。
