学校传帮带活动实施方案20XX0XX“老带新、互帮互学”活动实 施 方 案为了增进新教师专业成长，发挥学校老教师、骨干教师的示范和辐射作用，促进教师间的业务交换，加强教师间的相互学习，提高学校师资整体水平，逐渐构成“以老带新、以优促新、互学共进”的教师专业成长工作机制，提高教学质量，本学期继续展开“老带新、互帮互学”活动，具体方案以下： 1、指点思想以邓小平理论和“3个代表”重要思想为指点，以科学发展观统揽学校发展全局，以学校的办学指点思想为根据，牢牢围绕有益于提高教育教学质量、有益于实现学校的培养目标组织展开“老带新、互帮互学”活动，促使1批新教师迅速成长起来，成为学校教育教学工作的骨干，增进学校又好又快的发展。 2、培养原则与目标“老带新、互帮互学”活动中，指点关系的确立遵守自愿与学校安排相结合的原则，切实做到需要与可能相统1。通过活动，力争3年内使新教师在教育教学方面，努力过好“4个关”（课标教材关、教学方法关、学生管理关、教学质量关），争取早日成为有特点的学校业务骨干。 3、活动内容“老带新、互帮互学”活动是
