好玩的纸板教案1活动内容:好玩的纸板 活动目标 1、激起幼儿的创新意识,培养幼儿的创新品质。(重点) 2、引导幼儿合作创新纸盒的各种玩法,体验创新的乐趣。(难点) 安全要求 在活动当入耳老师的口令,稳定跑! 活动准备 不同大小、形状、材质的纸板。 活动进程 (1)、情形导入,激起兴趣 师:孩子们,让我们1起来做运动! (2)、相互交换,分散思惟 师:你们手中拿的是甚么? 师:纸板还能做甚么?还可以怎样玩? 师:你还见过哪些纸板? 师:纸板要和我们1起游戏,你想怎样玩?(引导幼儿大胆想象,相互交换) (3)、自主探索,亲身体验 师:小朋友说了这么多有趣的玩法,我们来试1试,然后再找找纸板的其它玩法? (引导幼儿自由探索、体验纸板的各种玩法,教师给予小结。) (4)、合作学习,创意玩纸板 师:孩子们,1个小小的纸板竟有这么多玩法!那末两个、3个、多个纸板可以怎样玩呢?(个别说) 师:看这儿还有好多的物品,它们也想和纸板1起玩,可以怎样玩呢?去和你的好朋友1起来尝试1下。 (引导幼儿与同伴合作,创新纸板的玩法,体验纸板变形的乐趣,感受纸板变形后的奇妙。比如: