学期阶段体会上海市第二初级中学 刘晓薇时间过得真快，不经意之间，这一学期的沙龙活动又过去一学期了。这一学期由于学校活动较多，与沙龙几次活动的时间冲突了，所以错过了几次学习的机会，非常遗憾！不过，幸运的是，指导团老师还安排了后续的研讨活动，因此，从其他团员的交流中也有了一些感触和体会。在听朱浦老师 “共同走进英语新课程”的报告研讨活动时，长桥中学的沈勍老师指出：有什么样的语言观就会有什么样的语言教学观，有什么样的教学观就有什么样的课堂教学。她的这席话让我对朱萍老师的课有了更多感触。她的课堂不是把学生视作 “接受机器的工具，而充分体现了“以人为本”的观念。我们的教育工作是一项直面生命和提高生命价值的事业。生命是人们的生理的、心理的、社会的、物质的、精神的、行为的、信仰的等的需要的整合体。因此，研究课堂教学时，就不能见书不见人。现有的课堂教学中常见的是忽视了学生的情感、态度、心理状态与能动性，只是注意了课堂知识体系的内在联系，结果导致教学效益不高。那么，课堂教学目标不能只局限于学生认识方面的发展，还应包含学生意志、情感、性格特征的形成，创新意识和创造能力的培养。朱萍老师的
