浅谈纲要体会辅导员：陈玲，学生：孙红 0710220913 一点感言：我目前是一个在校大学生，一直只有学的经验，教的经验很少，平时课堂中老师提供了一些机会，但都没有很好的教学结果反馈。我感觉老师教给我们一个模样，我们照着去画或者去增减改善，做出一份似模似样的教学计划，然后认真的到讲台上去完成它。但这其中我遇到一些问题，比如说，讲完之后老师基本没有评论，那我就不知道自己讲的怎么样。老师评论了，我不能很好的吸收。还有就是很多时候我讲的课程是中小学的，而我的“学生”不是中小学生，他们不能给我中小学生的反馈。目前我没有教中小学生的经验，我不知道从网上或者书本或者其他资源或者老师那里得来的有关中小学生的资料能不能让我体会到真实的中小学生。我需要实教机会。正文：有关教育公平在纲要中比较有感触的是有关“教育公平”的文字。教育公平，这个词现在提得多了，施行起来，很难。我不能给出一些有建设性的意见和建议，只说说我读书以来关于它的感受。首先是教育资源。我是在一个乡村学校念的小学，我读书的时候，没有图书馆。或者说有，是在一间屋子里，装了一些书，基本是小学生优秀作文选
