加强关工委建设的体会北京交通大学关工委本文主要是讲我校在贯彻教育部党组20号文件中对加强关工委建设的三个方面体会：第一、主导和主体；第二、组织和制度；第三、学习和宣传。第一个方面：主导和主体号文件明确指出教育系统关工委是在同级教育部门和各级各类学校党组织的领导下、以离退休老同志为主体、有在职同志参加的工作组织。特别指出“以现职党政领导为主导，提出任务，以老同志为主体，开展工作。”对此，我们体会要把握以下几点：1、把握好工作定位。既然学校关工委是在校党委领导下的以离退休老同志为主体、有在职同志参加的工作组织，那么每年的工作计划必定是在学校党委年度计划的指导下，由分管校领导提出主导性意见后，由校关工委认真研究确定并组织实施。有时为了节省分管领导的时间，校关工委可先拿出一个初步计划，征询分管领导意见，得到主导性意见再确定并实施。如何处理好主导和主体的关系呢？作为在职领导，要看到老同志的作用，把关工委作为学生整体工作力量的一部分，在这个意义上说，发挥好主导作用是关键。领导的重视是搞好关工委工作的必要条件。那么，如何争取领导的重视？我们认为，主动作为是前提
