历史备课组工作总结本学期在学校的正确领导下，在校领导、教导处的直接领导下，在全组教师的共同努力下，历史备课组活动按时、有序召开，时间是每周3，每位老师都积极准时参加，进行集体备课，共同探讨如何上好每堂课，如何提高学生的学习积极性，如何提高学生的学习成绩，比较好地完成了本学期的教学教研工作，现小结以下：（1）认真学习教育理论，建立现代教育的观念学校安排常常组织老师对新课程标准、课改理论进行学习，使老师初步掌控新课程的基础理念，理解新教材的基本内涵，并充分利用每周1下午的备课活动，有计划、有针对性地研讨、分析教材。做到课堂教学的完全公然，逐渐构成了相互观摩、积极研讨的好氛围。学校的公然课活动比较多，所以给我们老师1个很好的相互学习的机会，也增进了新课改研讨氛围的初步构成，使教师认识到本身存在的问题，认识到更要仔细专心全心去做好学好新课程改革。（2）科学规范常规管理，保证素质教育全面实行、增进教师素质的全面提高1、备课方面：积极展开“备、上、说、评、写”为情势的“常规教研”活动。全组教师都能在深入地研究教学大纲和教材的基础上，认真写好规范、详细的教案。
