学校教育扶贫领导个人工作计划范文三篇范文1:1、指点思想本着”没有教不好的学生，确保教好每个学生”“没有差生，只有差异”的原则，从学困生抓起，课内与课外相结合，实行成功教育，并长时间坚持下去，真正让学生建立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。在学生中构成”赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使我校每一个学生学有所长，学有所用，全面提高学习成绩，全面提高教学质量。素质教育是面向全部学生,而不是面向少数学生的。教师就要根据不同的学生的实际情况,采取相应的方法,特别是要关心那些学习困难的学生。本学期利用假期访问,我不但了解了每一个学困生的特点,而且认真的分析了学困生构成的缘由.并且制定了”学困生工作计划”。2、学生基本情况分析这几个学生的基本情况是这样的，平时作业不认真，不能及时做好课前预习课后温习工作，并且上课不专心听讲，不能认真学习。通过与班主任的沟通和任课教师的联系，了解到该生学习习惯差，接受能力弱，因此成绩不够理想。3、具体帮抚措施针对上述缘由，为了使他在学习上有所进步，特制定以下帮扶措施。1.加强思想教育许多学困生在与同学
