1、,贺 淑 曼 教 授 中国人才学会 超常人才专业委员会 名誉会长兼学术委员会主任,家教育英才,谁塑造了你？每个人都是三大染缸的产品。即：家庭是人生第一个染缸，它涂上了人生底色。学校是第二个染缸，它会让底色强化或杂化，社会是第三个染缸家庭教育就是打好底色的教育，“底色”的好看与否，只能日后加工，而无法抹去，可见家教是何等重要。家庭无论从时间、环境、作用、影响等多方面因素看，都是一个人接受教育的起点和成才的第一重要场所。因为，古今中外，凡对人类社会做出过重大贡献的杰出人物，在他们人生成长的经历中，都刻下了成功家教的烙印。,家庭是价值、信息、态度的第一课堂，也是决定孩子命运的第一课堂，甚至是决定一个
2、民族未来的第一课堂。面对“狼爸”“猫爸”“羊爸”“鹰爸” 等教育相继登场，究竟如何教育才能让孩子出类拨萃呢？美国，建国200多年，人口3亿多，获诺奖占世界43.7 % 。中国，5千年文明史，13亿人口，本土科技诺奖仍为零。中国举家移民，仍至小学就到美国留学,一、中美家教对比 ：家规与理念,中美家长 ：如何教育和评价孩子 ？中国家长 ：对孩子限制多、包办多、替孩子作决定多，如只许这样，不许那样等。而家长面对工作和孩子的选择时，家长首选工作，这已成为很多人的“模范”行为。美国家长 ：给孩子自由多、自主多、自已决择多。家长面对工作和孩子的选择时，首选孩子。比如孩子说“今天我不想上课”，陪孩子在家，是
3、家长不去工作的充分理由。,中国家长 ：对孩子多娇贯、溺爱，尽量满足孩子的各种需求，不让孩子有一点委屈。孩子摔倒或一哭美国家长 ：让孩子分清是非黑白，分清基本的道德准则及行为底线。孩子摔倒或一哭中国家长 ：教育孩子 ：乖、听话、要规规矩矩，在长辈面前，不要到处乱摸乱搞。 美国家长 ：教育孩子 ：信心、责任、能力、独立、个性、爱心、活泼，平等待人，敢于尝试各种新鲜事物。,中国家长 ：教育方式 评价孩子好与不好的标淮是 所以才有黄冈密卷、海淀考题哈佛女孩、剑桥男孩之类的题和书泛滥成灾。美国家长 ：教育方式是 启发式和探讨式。评价孩子好与不好的标志是他是否提出了新思想，新创意？是否颠覆了旧理论，发现了
4、新东西，发明了新技术，解决了重大难题，开创了新商业模式？中国家长 ：当孩子犯错误时。为了维护大人的脸面和尊严，小孩子就该听大人的。美国家长 ：当孩子犯错误时，大人会蹲下来，平静地跟他讲道理，让他自己明白所错在哪里。特别注意保护孩子的自尊心，尊重孩子的意愿。,二.英才家教 ：名人的教子家规,1.奥巴马教女家规 ：“严格但不失亲密” 。大女儿13岁才有手机，并且只准在周末使用；两个女儿周一到周五都不准在使用电脑或看电视，除非作业需要 。父亲节，奥巴马这一天是属于两个女儿的，再忙也要和她们在一起。米歇尔的 “家规”如 ：不能无理抱怨，争吵，或取笑他人；一定要铺床，不能只管穿着，看外表整洁而已；自己的
5、事自己做，如倒牛奶，叠被子，穿衣服保持玩具房的整齐，清洁；帮助父母做家务，每周给报酬1美元；每逢生日，圣诞节，没有豪华的礼物和铺张的宴会；每晚八点半，准时熄灯；安排充实的课外活动：跳舞，排戏，打篮球，踢足球不准追星。,2、洛克菲勒（石油大王）教子秘诀 福布斯杂志2007年评估洛克菲勒的个人资产是3053亿美元，排名世界第一。比尔.盖茨的是530亿美元，名列世界第13位。家族信条 ：小洛克菲勒说（摘）：我相信每一项权利都意味着责任，每一次机遇都意味着义务，每一种占有都意味着职责；我相信勤俭是井然有序的生活之必需我相信诺言是神圣的，一言既出，如同契约；我相信个人品质具有至高无上的价值；我相信爱是世
6、界上最伟大的事物,洛克菲勒教子法则 ：起点不决定终点 ，运气靠策划 ，要有竞争的决心 ，冒险是为前途抵押，最可怕的是精神破产 ，财富是勤奋的副产品 ，不甘示弱才会赢 ，忍耐就是策略 ，善用每个人的智慧 ，永远做策略性思考 ，财富是种责任 ，谁都能成为大人物 洛克菲勒提醒儿子记住：“收人只是工作的副产品，不要只是追求收入。做好自己该做的事，理想的薪金自然会来。更为重要的是，我们劳苦工作的最高报酬，不在于我们获得多少薪金，而在于我们会因此成为什么。那些头脑灵活的人拼命工作不是只为了赚钱，他们工作热情得以持续，是因为他们知道自己在从事一项迷人的事业。”,3.曾国藩（清朝军事家、理学家、政治家、书法家
7、，文学家。）他的儿子纪绎，清末著名外交家；纪鸿研究古算学也取得了相当的成就，他的孙辈曾广钧是诗人；曾孙辈又出了曾昭伦、曾约农均为学者和教育家。他言传身教的家规 ：谦、孝、仁、勤、恒、俭。谦 ：宽厚、宽容，设身处地推己及人， 孝 ：在家敬老爱幼，出嫁后尊敬公婆。仁 ：“家败离不得个奢字，人败离不得个逸 字，讨人嫌离不得个骄字。”,勤 ：以习劳苦为第一要义。反对奢侈懒惰 恒 ：不要有半点官气，不许坐轿，不许唤人添茶不许仗势欺人 。 俭 ：“家事忌奢华，尚俭。一日不勤，则将有饥寒之患”对比，中国当代的官二代、富二代、星二代们是如何教子的？身为父母（或欲作父母）者，你的家教家规是什么？,三.如何对待孩
8、子的“独立宣言”,从孩子有了强烈的自我意识（逆反心理）开始，烦恼伴随着亲子“战争”便开始了。每一次“战争”都是孩子争取独立的一大进步。第一个逆反期 （3岁前后 ）：“叫向东偏向西” 。孩子有了“长大感”。要求按自我意志行事，反抗父母的控制、过于保护和越俎代庖。笫二个逆反期 （715岁 ），开始问自已：“我究竟是”什么样的人？”“我会成为什么样的人？”。比尔.盖次的“独立战争”,中国孩子 ：父母少“祸害”,当今中国教育正在遭遇着前所未有的新问题，中国孩子正生活在前所未有的种种诱惑和压力之下。中国的父母从来没有像今天这样惴惴不安与忧虑，中国小孩与父母的关系也从来没有如此不和谐。因此，这是一个孩子很
9、难受，家长也很为难的时代。 请看 ：2010年，2万多 “80后” 在网上数落“父母皆祸害”，他们指责父母是 “僵化的国家教育机器的最末端执行者”“家是世界上最没有谅解的地方。”,为什么有这么多孩子“大逆不道”？ 这不是一群逆来顺受的奴才，而是一群有独立思想，敢冒天下之大不畏追求光明的一代，所有的家长都应该明智地退却，等待其中必有不同寻常的杰出人才出现。 每一代人都各有不同人生，家长的老一套用在这些没有经历过战争、饥饿、“窝里斗”等灾难，过着富裕生活，享受着社会物质文明的一代人身上，难以适应当今世界的挑战。只有下一代对上一代的不满，才是推动社会变革、发展的动力。家长必须有广阔的胸怀和远见，家教
10、才能培育一流的人才。,四.家教育英才 ：父母急待思考的问题,孩子是家长最贵重的资产，也是最大的、最输不起的资产。 教育孩子是父母终生的职业，也是最值得重视的职业。培养一个优秀的孩子，其实就是一个家庭最核心的工作。父母如何助力，以及如何避免教育孩子过程中常犯的错误，避免成为孩子的“祸害”等，都是我们今天要思考的重要问题。,家长的定位和理念。的确，对于未来世界，连自己也无法把握和无计可施的父母。当你明明自己也不知道怎么办时，却偏要告诉孩子必须这样或那样；当你用最确定、最不容置疑的方式教育孩子时，而孩子却不得不面临着最不确定，处处怀疑的生活。这岂不是剥夺了孩子的青春乃至整个人生吗？所以，当今父母不仅
11、要摆正自已的“定位”，还要以正确的理念历行社会使命。培养一个身心健康而幸福的孩子，是每一位家长的社会使命。当今很多家长只关注孩子的学习成绩，以及什么钢琴、舞蹈、武术等特长培养，而忽视了孩子的身心素质。至使任性、自私、好吃懒做等，几乎成了孩子的共性。这些等等很多问题并未引起家长们的关注。孩子必须从小学会自立，自已创造幸福，让生命活得有价值。,1.家长的定位 ：孩子的期盼 （1）不当“法官”和“裁判” ：学做“律师”和“辅导员”。当孩子出了问题时，切莫迫不及待地当“法官”， 而是像“律师”对待自己的当事人一样，了解孩子的第一要诀是呵护自尊，维护权利，成为孩子信赖和尊敬的朋友。 平时不要指手划脚的当
12、“裁判”，不要害怕出“问题”， 要让孩子自己去选择，并从中获得经验教训，这是他们成长的必要途径和成本。家长要像辅导员一样，给孩子出主意，与孩子共同经历挫折、战胜挫折，共同成长，这是家长的核心任务。,（1）不当“驯兽师”和“逃兵” ：学做“镜子”和“朋友”。家长无法替孩子面对未来，所以帮助孩子提高自我意识，学会认识自我、战胜自我。让孩子从害怕父母的 “权威”，转而成为朋友或“镜子” 。 父爱母爱是孩子健康成长不可缺失的亲情。现在有些家长把孩子寄养给祖辈或保姆等于逃兵。尤其是父爱严重不足。美国一项研究表明，与母亲亲近、与父亲疏远的男孩成年后普遍适应性差、性格内向、胆小、依赖性强、独立性差，缺乏进取
13、精神；而与父亲疏远的女孩成年后，在与男性形成亲密关系上容易形成缺陷。故父母都应“亲临”教育第一线，当孩子成长的朋友。,2.家教育英才 ：理念和方法,这是一个连种花、养鱼都十分注重方法的时代。特别是育英才，不能靠自己慢慢摸索-孩子等不起！更不能靠瞎折腾走弯路-孩子误不起！家长急需要学习并提升自已家教的理念、能力和方法。,（1）家教育英才 ：理念与行动 培养一个身心健康的快乐、幸福的孩子。鼓励孩子努力实现生命的最大价值。家长以身示教 ：教孩子如何做人与做事。因为，有其父母（老师）必有其子女。 对人 ：善待他人，尊重他人。即宽容、厚道，“已所不欲无施于人”。这是一个人最重要的品德之一。要多看别人的长
14、处，学会欣尝他人，尊重他人，愿谅他人的过错，说话要恰到好处,对事 ：精益求精，高标做事。就是做事要到位，正如乔布斯的“做细、做好，才能做大”。要制定有效的工作计划和标准，选择最优的方案方法。 “细节决定成败”，不把细节当回事的人，对工作缺乏认真的态度，对事情敷衍了事，决不是高标准做事。对已 ：严以律已、低调做人。这是一种：智慧、品德、姿态、风度、修养、谋略、胸怀。这是人生的至高境界和品德修养，也是个性成熟的表现。严以律已，就是 ：主动改掉自己的坏毛病，如吸烟、不局小节、锋芒毕露、咄咄逼人少找借口，少伤人；与人共处，诚信第一。低调做人，就是 ：大智若愚、少显山露水，不要居高自傲，不要成为别人妒羡
15、的目标，那将是一个人失败的开始。丰碑无语，行胜于言。让时践证明一切。,（2）教育方法 ：与时俱进 奖励 与惩罚 ：不可缺并有度。赞尝是对孩子必要的肯定。如果孩子真的做了错事，不能说“没关系”，而是应该难过。要让孩子感受挫拆，战胜挫拆，知道何时需要谦卑？何时需要感恩？何时需要有责任感？这样才能在社会复杂的环境中畅游。但惩罚有度 ，如从小管的太多太严，有的孩子到大学后，要找回童年“玩”的自由。于是、厌学、上网、与异性同居等，一发不可收拾；也有的胆小怕事，没独立性, 把“杰出”种在孩子心里 ：家教育英才的基本功。就是把杰出人才的品行从小播种在孩子心里，使其成为杰出的习惯。 如： 让好奇永驻。让孩子勇
16、于试探、勇于冒险，允许失败，不怕失败。让孩子从失败中看到希望 让想象力高飞。给孩予轻松的氛围，让孩子投入到大自然的怀抱，鼓励和激发孩子想象的欲望，如 ：听音乐、听故事、补画面、续故事等。 。, 让执著成性。赞美别人，热情的笑及寒暄，尊重别人，恭喜有成就的人等，都会强化积极的心态。要持久、耐心地挺住，那就是顽强的意志。这一品质可从体育运动中获得！ 让效果展示。效果=效能十效率。当效率和效能不可兼得时，要教孩子，首先应提高效能，即先做正确的事，而后是提高效率，即正确做事 。让孩子从小学会管理时间。不拖拉、不盲乱、不陷于“找东西”等怪圈中。为避免忙乱，应先做离目标近的事。为分清轻重缓急，应先做“必做
17、的事”，“不做想做的事”。,亲子沟通 ： 家教的通道与成效“想致富先修路”。同样道理，当今的所谓“代钩”，实质上是沟通渠道堵塞，孩子远离父母，父母不了解孩子，孩子也不听父母的，双方对持、冷战、开战。家长不仅已完全丧失了教育的权力，甚至发生了很多不该发生的、令人寒心的家教悲剧 。实际上，父母怎样对孩子，孩子就会模仿父母去怎样对待父母乃至其他人。,平等地与孩子沟通。 倾听孩子的心声，是提升家教成效的最好办法。诚信是沟通的重要素养 。孩子是不能骗的，一旦承诺就要兑现。你不讲诚信骗了他，他就撒谎骗你，社会的诚信要从每个人做起 。“教子成才”，应成为父母应尽的第一责任。 为此，家长需要重新做一次学生，要学的东西很多,谢 谢 ！,
