班主任工作交流发言稿连续做了多年高年级的班主任，有苦也有乐。细细回味班主任工作的点点滴滴，感悟颇多，其中有1点感受最深，作为班主任1定要切记：学会放手。俗语说：“穷人的孩子早当家。”那是由于穷人家的孩子从小锻炼很多，在成长的进程中所学的东西多，他的能力也就比别的孩子要强很多。正所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，想要培养学生的能力必须要让学生在实践中锻炼和发展，而教师所起的只是一语道破的作用而已。每学期，学校总会组织丰富多彩的活动，如运动会、艺术节、读书节等，这些都是锻炼学生能力的好机会。新学期开始，依照惯例，学校总要布置各班布置教室文化，并组织星级教室的评比活动。许多老师总是亲身动手，从板块策划、展板制作到稿件提拔、粘贴布置，1手包办，不胜其烦。而我认为，星级教室评比正是锻炼学生创新能力、组织能力、动手能力的好机会。首先从班级中挑选56名学生作为组长，每人负责1个板块的设计和布置。固然之前得组织他们召开1个小会，讨论各板块的主题和风格，以避免内容相互重复和情势上的不调和。活动以比赛的情势展开，极大地调动了学生的积极性。组长各自召集人马，分工合作。为了能在比赛
