班主任德育工作总结汇报-严在当严处，爱在细微中立德树人是教育的时期命题。良好的班级建设是实行立德树人的主阵地。10年的班主任工作，我始终秉承着“严在当严处，爱在细微中”的治班理念，因时而进,因势而新,今天我将“教出心中有情，眼中有爱的强国1代”的育人目标和“4个协同助成长”的带班举措和产生的1些成效向各位专家、领导予以汇报。1、生生协同齐向心，文化浸润育人心班级建设首先要有1个凝聚向心力的文化符号，而班徽正是班级独特气质的符号，是文化成长的圆心，是尽显班级生气的灵魂，所以不管起始年级还是中途接班，我都会在第1节班会课让孩子们共同设计意味班级精神的徽标。班徽涵盖的关键内容鉴戒课堂教学小组合作方式进行推动。在合作交换，展现投票的进程中，使班级文化浸润心灵。充分调动学生的积极性，让爱与合作的理念深植人心。我深知这需要足够的耐心，而班级文化的构成绝非1夕之功。入室即静，入坐即学的学习风气；井然有序的课间活动；食不多言的进餐礼仪；温馨静谧的午休时光；整齐划1的跑操活动；值日生搜集矿泉水瓶做环保卫士等垃圾分类活动。在行动规范、习惯培养、班级风气方面各负其责，相互监督
