道德与法治欢欢喜喜庆国庆说课稿）下面我将从说教材、说教法、说教学进程、说板书设计4个方面来对本课作具体论述。说教材 本课旨在引导学生认识我国的重要节日国家意义上的“国庆节”，引导学生理解自己生活中节日的历史与文化意义，以文化之光点亮他们的生活世界，培养学生的国家意识、爱国情感，为学生建立正确的世界观、人生观、价值观打下基础。教材由4部份组成：“新中国的生日”“认识国旗国歌国徽”“庆祝我们共同的节日”“调查身旁的劳动者”。学情份析爱国主义教育比较抽象，它与学生的平常生活和认知水平有1定的距离，因此，对2年级的学生来讲，爱祖国、爱人民很容易成为空洞的口号。如何让爱祖国、爱人民转化为实实在在的平常生活中的行动，需要我们思考。教学设计可以通过具体的学习活动展开，如认认国旗、找找国徽、学学升旗礼仪等具体活动。我们要引导学生理解国家的尊严，理解国家意味的神圣，以此体现我们对祖国的酷爱，并让学生晓得爱国要从实际行动做起，比如：升国旗时行注视礼，少先队员敬队礼；保持严肃，不随便讲话，身体不随便扭动；唱国歌时要有精神，声音洪亮，等等。根据新课标和本课的
