街道综治工作述职报告1、“先记忆，后理解”，掌握基本知识要点与学习其它理科1样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是初中阶段的生物学还有着与其它学科不1样的特点：面对生物学，同学们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物、无机物和他们之间奇特的逻辑关系。因此只有在记住了这些名词、术语以后才有可能理解生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。在记住了基本的名词、术语和概念以后，把主要精力放在学习生物学规律上。这时候要侧重理解生物体各种结构、群体之间的联系(由于生物个体或群体都是内部相互联系，相互统1的整体)，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。2、重视理论联系实际，到达学以致用的目的生物学的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系，在生物学学习中，要注意联系这些实际。联系实际的学习，既有益于扎实掌握生物学知识，也有益于提高自己的解决问题的能力。1、联系自然实际。居住地附近的农田、草地、树林、公园、花园、动物园、庭院、路旁都会有许多动植物在那里生活，学习有关知识时，到这些地方去参观考察，对理论知识的理解和掌握大有好处。当学
