语文教研组听课活动总结根据开学初语文教研组的计划，11月末结束了第2次巡回听课活动，在为期1周的“控制自学”课堂教学模式研究实行活动进程中。大家依照活动方案，提早设计导学案集体备课课前说课上课听课评课课后反思的方式有序的进行，语文组的全部教师认真对待，积极参与，显示了很高的教研热忱，节节精彩的课，句句精辟的点评，使人经久不忘，让人回味无穷。在评课的进程中，听课教师根据本次活动设立的假说，结合课堂表现各抒己见，既肯定了执教老师的教学亮点，又恳切地提出了商议的地方。同时高校长和郑校长对我们语文组这次活动进行多方面的指点，使本次教研活动到达了预期效果。现将这次活动做1扼要总结回顾。1、值得肯定的方面1、每位教师都能够结合本次活动目标，初步完成“交换展现”模块中，“多种方式交换展现是交换展现的最好方式”假说的验证工作。在交换展现中，打破了以往只是学生之间根据基本问题对答案的单1方式，现在学生有表演、游戏、分角色读，有感情的朗诵，当小导游、小记者，唱歌等等多种方式进行交换展现。学生的兴趣更浓了。2、每位教师在设计导学案的进程中，重视结合教材内容和学生具体情
