2篇教师纪律作风整顿自我剖析材料2篇教师纪律风格整理自我剖析材料 篇1 自2020年3月开始，我校展开思想风格纪律整理学习活动，通过参加我校这次思想风格纪律整理学习，使我对自己有了更深的认识，对小学教师职业道德规范内容更加熟习。现对比教师法和中小学教师职业道德规范的要求，结合自己几年来的教育工作表现，作自我问题剖析以下： 1、存在的主要问题 1、在酷爱教师的职业方面表现不够突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，酷爱教师的职业是做好教育工作的条件，但是在教育工作中常常遭到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰，使自己的思想偶尔的动摇，因此对教育工作有时不够认真、尽责。 2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我常常学习教育教学理论，特别是在新课程刚启动时，本人是首1批进入课改的第1线教师，当时每天学习新课程理念，积极参与实验活动，常常与本组教师探讨相干的问题。同时，还认真学习相干的实践论文、案例、和教学设计，以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是常常性和自觉性的，这都是为了完成任务而被动应付的。现在深入剖析起来，要想不
