大班安全锋利物品不触及教学案例的反映大班安全尖锐物体不接触教学案例反映主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，引导孩子感受，了解尖锐物体的危害性，知道各种夏普物品，如果使用不当，会伤害身体，继续积累儿童自我保护的安全意识，知道手部破损后的简单操作和保护方法，适合幼儿园教师参加大班安全活动课，来看看尖锐物品不接触让我们上课。事件设计背景在日常生活中，孩子的安全意识很弱。幼儿充满好奇心，渴望探索一切，但安全问题隐藏在这个过程中。这项活动是与公园的安全教育活动月和课堂上发生的一些安全问题一起进行的。活动目标1. 引导幼儿感受，了解尖锐物体的危险，并了解各种尖锐物体。如果使用不当，会伤到身体。2. 继续积累儿童自我保护的安全意识，了解手被打破后的简单处理和保护方法。3. 培养孩子敏锐的观察能力。4. 最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。5. 探索和发现生活的多样性和特征。教学重点，难点活动焦点：找出无法播放的清晰项目。活动难点：可以说简单的加工方法和保护方法。
