如何做最安全的教学案例反思如何做到最安全，最安全的教学案例反思主要包括活动目标，活动准备，活动过程，推广活动，活动反思等，知道遇到意外事件时，他们不拥挤，一个跟随，节省时间，提高安全性和自我保护意识，适合幼儿园教师参加大班安全活动课，来看看如何做最安全的课程计划。活动目标：1. 了解当您遇到紧急情况时，您并不拥挤。一个跟随一个并节省时间。2. 增强安全性和自我保护意识。3. 最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。4. 培养孩子敏锐的观察能力。5. 探索和发现生活的多样性和特征。活动准备：由拥挤践踏引起的一些图像数据和自制教具：瓶子里有几个小球，瓶子的大小只能通过一个小球。活动程序：1. 通过实验引导主题我在活动前做了这个实验，想看看孩子们的表现。我对班上的男生们说：操场上有一些新玩具，请男生们玩，先得到它的人先玩。男孩们立刻走到精神面前冲了出去。由于门很窄，它们只能同时容纳两个人。几个人挤在门口。当时有两个人受到挤压。其他人也无法脱身。2. 讨论：拥挤的后果是什么？我很快就和男孩们打招呼，组织
