大班案：老师 小脾气 幼儿园班级案例：老师的“小脾气”由于场地限制，只能在地板上玩大型玩具。在成人眼中，从三楼走到底层并不值得一提，但这对我们的宝宝来说是一个考验。当你上下楼梯时，你不能安静，你必须偷走这条路。这会影响其他人并产生不安全的隐患。不，今天我必须玩大玩具。 在我出发之前， 我已经解释了好的事情： 当你站在队伍中时，你必须闭上嘴，在楼梯上上下抬起扶手，并对前面 的孩子保持乐观，不要让路; 如果有人吵闹，我们都会回到教室，没人会玩。孩子们都同意： 可以做到。“一开始，当我带队到二楼的时候，我听到了魏伟的声音。我不想控 制它，因为它没有响亮。后来，我又听到了小玉的声音。他低声对魏伟 说：“不要说话，或者老师拒绝玩，闭嘴。“但魏伟？你说的越多，你就越精力充沛。这时候，我觉得魏伟有点太多了：有孩子给你提示，你 还是会说话。这就是为什么最好说出你想做什么。这时，我已经在场了。我转过身说： 今天的大多数孩子都做得很好。闭上嘴，站起来玩。但是，当我上楼时，我听到两个孩子说话。那 么，今天我们
