大班歌唱教案：粗心的小画家.doc

大班唱歌课程计划：粗心的小画家1. 尝试用自然的声音唱歌，掌握音符的歌唱。2. 感受这首歌的幽默和幽默特征。准备：图片，磁带，录音，手鼓，节奏图标处理：首先，激发幼儿的兴趣。孩子们，看，谁今天和大家一起玩游戏？（显示丁丁） 这个小孩的名字叫丁丁。你知道他最喜欢什么吗？丁丁今天还带了几张照片，请帮孩子看一下，怎么画的？ 其次，通过图片了解歌词。孩子们观察之后， 集体告诉 请看一下，你画的是什么？怎么画的？（引导孩子们在歌曲的句子中回答。 ）2，孩子回答后， 老师说： 我们把丁丁的故事讲成几句话来谈谈吧！ （让孩子们根据歌曲的节奏学习歌词。 ） 第三，学会唱歌。练习：我们刚刚见到丁丁。现在让我们互相问候。我是二班的蔡老师。 （好朋友，你好，你好，蔡老师）2. 节奏练习A，孩子听老师的节奏并拍摄它。（ 1）（ 2）显示两张节奏卡，幼儿找出差异。B，儿童节奏的游戏：把节奏卡放在不同的歌词下，孩子的节奏听老师的钢琴声，如果是一个点，站起