关于大班户外游戏传递课程的思考大班户外游戏通过教学计划的反映主要包括设计意图，活动目标， 活动准备，活动过程，活动反映等内容，锻炼孩子的快速反思能力，锻炼孩子的手灵活性，增强孩子的合作意识，培养幼儿的集体主义意识适合幼儿园教师上大班。来看看过往的课程。设计方案：大班的孩子能够跑步，跳跃和参加一些基本的体育活动。通过游戏在幼儿中非常受欢迎。孩子们可以在游戏中使用他们的手和脚来实现整个身体的协调运动。这可能是游戏中的一大乐趣。它不仅增强了孩子的体质，还增强了孩子的竞争意识和行动协调能力。活动目标1，锻炼孩子的快速反应能力，锻炼孩子的手敏捷性。2. 提高幼儿合作意识，培养幼儿集体主义意识。3. 在活动中，让孩子们体验与同伴一起玩耍的乐趣，并愿意与同伴一起玩耍。4. 主动参加活动，体验活动的乐趣和成功的喜悦。5. 通过活跃的孩子学习游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：几 个 篮 球 活动程序：老师带孩子们去户外游乐场，带领孩子们慢跑一圈，做一个简单的热身。1，导入游戏这位老师今天将与大家一起打传球。好吗？（孩子回答，
