大班计算活动：比较重1. 知道你有两个或两个以上的物体来比较重量，感知轻重。2. 学习将两个物体的重量与自然测量值进行比较，将三个物体的重量与工具测量值进行比较，并进行记录。3. 体验协作的喜悦和成功。活动准备：1. 学习篮：8个奶油瓶，积木和天平。2. 两个球，水桶，纸箱，水瓶，笔盒，杯子，积木和瓶子。活动程序：首先，提出一个概念。请让一个小孩上来。（1）今天，老师想给XXX儿童一个体重。你认为一个人可以比较体重吗？有什么办法吗？你觉得谁很重？（2）今天老师带了一个跷跷板看谁更重？我在箭头上放了一点标记。（3）总结：最初，可以比重量两个或更多项目进行比较。物体无法与重量进行比较。第二，感知到的重量。1，孩子探索。（1）今天，老师还给你带了两件物品。老师要求你给他们一个以上的重量。（2）我问一群两个孩子，站在桌旁，找到两个比光明的物品，并将向下的方向安装在重物上。2，总结：事实证明，我们可以用我们的小手来比较物体的重量。三，工具测量。1.介绍三个项目。（三个玩具）（1）刚才我们给了两
