大班绘画和教学计划设计：梅花1. 通过观察，讨论和归纳，梅花的初始外观和丰富的色彩。2. 在“点数”的基础上学习“点转”的技巧，并尝试使用迂回方法绘制李子。3，可以用多种颜色来表达梅花的美感。活动准备1. 课件：有许多形式和颜色的梅花图片。2，中国画工具材料（提供不同背景颜色的宣纸）。活动程序1. 引导幼儿转移他们现有的经历并激发他们对学习的兴趣。老师：你去过梅花山吗？你怎么看待山上的梅花？老师弹奏课件，引导孩子欣赏梅花图片。（1） ）欣赏和交换梅花的颜色和形状特征。老师：今天老师带了一些梅花的照片。让我们来看看。李子的颜色是什么？它是什么样的？（五个花瓣，像一个圆圈，中间有一朵花）老师：梅花开了吗？他们在树上生长在哪里？（2） ）欣赏和感受中国画大师的梅花画。师：我们来看看中国画大师画的梅花。他们有什么特别的地方？你认为最美丽的是什么？（使用颜色，布局，添加绘画. ）3. 幼儿试图探索和学习梅花的绘画方法，以及教师的示范总结。（1） ）老师：如何画梅花？（
