大班建构漳州建筑博弈-对土楼教学案例的思考大型建筑游戏沧州建筑-土楼教学案例反思主要包括活动目标， 活动准备，活动过程，活动反思等内容，积极参与游戏建设，熟练运用 技巧等安排，组合，联系，有自己的审美情趣，适合幼儿园老师去大班 游戏活动课，快来看看漳州建筑-土楼教学案例。活动目标：1. 积极参与游戏的构建。2，熟练使用对齐，集成，连接等技能，有自己的美感。3. 了解您家乡的特殊建筑和景点。4. 在活动中，让孩子们体验与同龄人一起玩耍的乐趣，并愿意与同伴一起玩耍。5. 通过活跃的孩子学习游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：土建筑圆形结构的照片。活动程序：首先，对话的引入刺激了幼儿的兴趣。老师：小朋友，你知道这是哪里吗？对，土楼。你有没有去过土楼玩？谁将与您分享这座土楼的结构特征？其次，了解圆形土楼的形状特征。老师： 是的，这是一栋圆形建筑， 哦，有几层楼。 仍然用土块建造， 太棒了！第三，解释和论证了圆形土楼的施工方法。老师：今天，我们必须建造材料来建造土楼。我们如何接受它们？ 顺便说一句，首先，我
