大班生小小探险寻宝家教学案例反思大班生小小探险寻宝家教学反思反映了设计意图, 活动目标 , 活动难度 , 活动准备 , 活动过程 , 课后反思等 . 通过冒险寻宝游戏 , 孩子们可以练习平衡 , 在游戏活动中钻孔和攀爬. 基本动作 , 训练孩子敢于挑战困难, 勇敢和强大的素质 , 适合幼儿园老师参加大班健康活动课, 快来看看小小探险寻宝家的课程计划. 设计方案：幼儿园教育指导纲( 试行) 重点 : 幼儿园的幼儿园教育活动必须具有挑战性和成功性. 孩子们进入大班后 , 他们的基本动作得到了改善. 随着我们学校健康领域的发展, 儿童参与体育活动的情况有所改善. 他们敢于尝试探索各种动作. 他们喜欢挑战性和激动人心的游纲要指出：幼儿应该大胆地进行各种身体动作, 喜欢和自己的小朋友一起玩, 并且有能力调整自己的身体动作. 我为孩子们的动机 , 兴趣和班级孩子的特点设计了体育赛事小小探险寻宝家.活动目标：1. 通过冒险寻宝游戏, 让孩子们在游戏活动中练习平衡, 钻孔和攀爬的基本动
