关于大班健康桥梁教学计划的思考大班健康桥梁采摘果实教育的反映主要包括设计背景，活动目标， 关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容。孩子的原始垂直跳 跃触摸物体（物体距离孩子的尖端20-25 厘米）练习走桥，让孩子判断如何走桥，提高孩子的自我保护意识和能力，适合幼儿园教师参加大班 健康活动班，来看桥采摘水果教学计划。设计背景在草地上，两棵树中间垂直悬挂着各种各样的水果。几只兔子正在练习垂直的跳跃触摸，兔子的母亲在侧面引导，兔子是多么幸福。跳跃是幼儿喜欢玩的活动，所以我设计了这个活动。活动目标1，孩子在触摸物体上的垂直跳跃（物体距离孩子高手指尖20-25厘米）。2，练习走桥，让孩子判断如何走桥，提高孩子的自我保护意识和能力。3，培养优质儿童克服困难，重点：双脚弹跳，难度：上下桥的平衡。4，运动平衡能力和快速反应能力。5，锻炼孩子团结协作的能力。主要困难重点：原位跳跃触摸。困难：过桥。活动准备苹果卡，两座桥，一条长线。活动程序1. 组织孩子组成一个四向柱，专注于手指游戏，
