关于游戏机器人教学计划建设的思考大型建筑游戏机器人教学案例反思主要包括活动目标，活动准备， 活动过程，活动反映等内容，让孩子知道机器人由头部，身体，四肢和天线组成，学习机器人的基本施工技能，培养孩子的造型能力和动手能力，适合幼儿园老师去大班游戏活动课，来看机器人课程计划。活动目标：1. 让孩子知道机器人由头部，身体，四肢和天线组成。2. 学习机器人的基本施工技能，培养孩子的造型能力和动手操作能力。3. 培养孩子的想象力和创造力，体验成功的喜悦。4. 在活动中，让孩子们体验与同龄人一起玩耍的乐趣，并愿意与同伴一起玩耍。5. 让孩子们感到快乐和有趣，并在不知情的情况下学习知识。活动准备：准备一些塑料插件，纸箱，罐头，花件，机器人，塑料等。活动程序：1. 老师展示机器人玩具并引导孩子观察其形状，以便孩子知道机器人由头部，身体，四肢和天线组成。注意机器人头部，身体和四肢之间的比例关系。2，老师示范：用一个方形，长方形的纸箱拼出机器人的头部，身体，腿部，然后选择四个较小的矩形纸箱来对抗机器人的手脚，关节用橡皮泥粘合，最后粘贴
