大班健康教学计划：小火炬手我喜欢尝试艰难和冒险运动的时代和特点, 并专门设计了这一段教学活动.在设计这一部分活动的过程中, 我将教育目标纳入了各个方面. 婴幼儿参加火炬手训练营 , 了解情况的新动作 , 并将比赛游戏“火炬接力” 加强行动 , 以激发儿童的学习兴趣. 在学习过程中 , 我可以结合大班的孩子的年龄特征 , 让他们独立尝试和探索一步一步的动作, 然后在各种形式的练习中掌握同龄人的交流, 在教师的总结改进中. 行动要领 . 为了突破腿部绑腿方法的难度, 这种教学难度也创造了儿童歌曲, 孩子在轻松的氛围中掌握了运动的难度. 结合喜欢参加具有挑战性活动的大班儿童, 喜欢尝试艰苦冒险活动的年龄特征, 当孩子们在这部分教学活动中遇到困难时 , 我鼓励他们敢于尝试 , 不怕失败 , 敢于挑战 . 最后, 幼儿克服困难 , 在游戏中获得健康 , 挑战自我 , 并很好地完成这项活动的目标. 在整个音乐节期间 , 教师和幼儿轻松玩游戏, 他们受到了极大的挑战. 孩子们争先恐后地参加活动 , 他们
