大班生, 我爱我的牙科教学计划反思大班生我爱我的牙齿教学反思主要包括设计背景, 活动目标 , 教学困难, 活动准备 , 活动过程 , 教学反思等内容 , 让孩子明白保护牙齿的重 要性, 教孩子掌握准确的刷牙要领, 开发每天刷牙的好习惯. 适合幼儿园教师参加大班健康活动课程. 快来看看我的爱牙计划 . 设计背景父母经常告诉我 , 孩子不喜欢在家刷牙. 一般来说 , 一年半到两岁是熟练的好时机 . 这涉及宝宝手部肌肉的发育, 协调能力（可以握住牙刷） 和基础知识 . 认知能力（了解父母的简单指示）; 但是牙医和幼儿园老师认为, 只要宝宝对你的刷牙行为感到好奇, 然后模仿行为 , 你就可以为孩子准备一把小牙刷 . 让宝宝自己尝试“玩”. 幼儿专家提醒家长 , 此时的关键不在于是否可以清洁, 而是让宝宝养成刷牙的“习惯”. 我的班级孩子在四岁时必须养成良好的习惯. 在很多情况下 , 我设计了这个活动计划.活动目标1. 让孩子明白保护牙齿的重要性.2, 教孩子掌握准确的刷牙要领, 养成每天刷牙的好习惯
