关于大班健康步行教学计划的思考大班健康和步行教学计划的反映主要包括设计意图, 活动目标 , 活动准备 , 活动过程 , 活动反思等内容 . 通过观察模仿 , 密码, 方向装饰等方法, 可以感知左右空间方向, 学会协调 , 走路, 锻炼. 腿部力量 , 可以积极配合同龄人 , 体验多人同步行走的快乐, 适合幼儿园老师参加大班健身 活动课, 快来看看走路课的计划 . 设计方案：大班的孩子玩了很多游戏, 比如炒豆 , 花瓶, 鹰抓鸡等 , 有一定的合作能力, 他们也喜欢挑战艰难的动作.蜈蚣走路是一款多人动作游戏 , 需要一致的步伐 , 需要合作与协调 . 大班的孩子很乐意做出这样的尝试. 无论多么强弱 , 你都可以得到锻炼和提高, 你可以体验到成功合作的快乐. 为了避免枯燥乏味的实践 , 设计了“蜈蚣成长”的场景：从两个人向多人合作过渡 , “培养技能”：提高难度 , 帮助孩子掌握行动要领 , 增加对活动感兴趣 .活动目标：1. 通过观察模仿 , 密码, 方向装饰等方法来感知左右空间方向, 学会协调和走路 , 锻
