大班课程计划：谈安全标志说安全标志设计理念：标志表明了人们的生活行为, 一种简单的图形语言, 特别是安全标志可以促使我们并在生活中警告我们. 它们是儿童经常看到但不太可能引起注意的安全标志. 通过活动组织儿童的观察和探索, 知道他们应该按照安全标志的要求行事, 以保护自己 , 不伤害, 培养儿童的自我保护意识.活动目标：1. 鼓励幼儿探索和学习, 使儿童能够识别安全标志, 教育幼儿不要玩火灾和电力等危险物品, 并遵守交通规则 .2. 引导幼儿尝试让孩子知道他们应该按照安全标志的要求行事, 以便自己而不影响集体 , 培养自我保护意识和能力.3. 培养儿童自制的安全标志, 培养他们的想象力和创造力, 以及他们亲自动手的能力 .活动准备：1, 多媒体课件： 交通安全 , 无烟花, 小心触电 , 无触摸等小故事 , 并附有相关安全标志 .2. 让孩子事先收集相关的安全标志.3, 每个孩子都有一套七个安全标志：注意安全, 人行横道 , 行走, 不能进入, 不要放烟花 , 要小心触电
