大班课程计划：在房子里秘密活动目标在去皮和去皮时 , 记住花生中的花生数量最多.2. 最初尝试使用统计方法来了解一堆花生中花生的最大数量.3. 学会合作做事 .活动准备一盘花生 , 每套三套盘子 , 记录纸, 笔, 四列火车活动程序首先, 猜测, 剥皮和剥皮 , 并察觉花生中花生量的差异. 1, 情境对话 , 梳理经验 .（1） ）你喜欢吃花生吗？（2） ）你吃过的花生里有多少花生？ 2, 猜, 剥皮和剥皮（ 1）老师展示了一个花生：猜猜这个花生里有多少花生？你怎么知道？（2） ）孩子选择花生 , 先猜出里面花生的数量 , 然后剥掉验证 .（3） ）你在剥离过程中发现了什么秘密？总结：花生中花生的数量是不一样的.第二, 去皮和去皮 , 记住一个注意事项 , 发现花生中花生数量最多 .1. 发起争论并制作记录 .（1） ）大灾难：剥了多少花生？（2） ）如何记录？ 2, 孩子被剥夺 , 记住（ 1）幼儿从花生身上剥下来, 并在其中数了几个花生, 并将其记录在纸上.
