大班科学活动：在动物园里打电话1. 尝试将数字 1-6 组合为 6 种不同的组合，并将它们排列成6 个不同的数字。2，可以积极脑力，树立自己解决困难的信心，体验成功的喜悦。 活动准备 数字卡 1-6 ，磁性黑板与 6 种不同的小动物，每人6 个不同的小动物头像表【活动程序】 家里的电话号码-老师有东西要找小乌龟。拨打乌龟的电话号码是：123456。那么，孩子们家里有电话吗？（引导孩子在家里讲电话，老师记录在黑 板上）儿童分析和讨论：（1） ）这些电话号码有什么相似之处？有什么数字？（2） ）每个电话号码是否有重复？为什么？- 通过比较家中的电话号码，了解号码和号码之间的关系。 （电话号码由不同的号码组成， 有些电话号码是 7 位数，有些电话号码是 11 位数）动物电话- 小乌龟家里有电话， 但动物园里还有其他小动物没有配备电话。我们的孩子可以为小动物设计电话号码吗？- 老师展示熊，小螃蟹，老虎，大象，猴子，松鼠和小动物，但他们对设计的电话号码有几个要求：-
