1、,研究生党建与职业规划,主讲人：彭光成,,一、认知职业生涯,,二、了解你的职业生涯现状,,启 示 每个阶段都与前后两个阶段具有密切联系。前一阶段是当前阶段的成因，当前阶段是前一阶段的结果，同时是未来阶段的基础，未来阶段召唤着人们向目标迈进。 人是以生物的形式存在的，所以人的职业生涯发展与人的年龄密切有关，表现为相互依赖、相互作用的关系。 每个人的个性特点、努力程度以及所能利用的资源不同，因而即便面对同一环境而能获得的机会也大有差异，表现在职业生涯发展绩效上也就大不相同。,,三、给自己一幅职业发展蓝图, 拥有适合自己的方向和目标。 减少困惑和干扰，从容掌握学习、工作和生活。 争取和把握难得的发展
2、机遇。 让自己拥有心理优势，自己掌握自己的命运。,,生涯开发与管理技术路线图,,a.相关性：R-I =0.46； R-C =0.36； R-S =0.21b.连线距离越短，人职匹配越好。当距离为时，匹配最好c.多种职业性向之间越相容,职业选择内在冲突就越小,1、自我探索知己,问题1、我适合干什么?,,1、实际性向：会被吸引去从事那些工具性操作性较强并需要一定技巧、力量和协调性才能承担的职业。如：计算机硬件人员、制图员、摄影师等。 2、调研性向：会被吸引去从事那些包含较多认知和思维活动(思考、组织、理解等)的职业，而不是那些主要以感知活动(感觉、反应或人际沟通以及情感等)为主要内容的职业。如：科
3、研人员、教师、工程师等。 3、艺术性向：会被吸引去从事那些包含大量自我表现、艺术创造、情感表达以及个性化活动的职业。如：演员、诗人、广告制作者以及音乐家等。,,4、社会性向：会被吸引去从事那些包含大量人际交往内容的职业，而不是那些包含大量智力活动或体力活动的职业。例如：心理医生、外交人员以及社会工作者等。 5、开拓性向：会被吸引去从事那些包含大量以影响他人为目的的语言活动的职业。例如：营销人员、项目经理、律师、政府官员、企业领导等。 6、常规性向：会被吸引去从事那些包含大量结构性的且活动规则较为固定的职业，在这些职业中，员工个人的需要往往服从于组织的需要。例如：秘书、办公室人员、行政助理、会计
4、、银行职员等。,问题2：我喜欢做什么？,1、技术功能能力型职业锚 这样的人，总是倾向于选择那些能够保证自己在既 定技术功能领域中不断发展的职业，而不愿意选择那 些带有一般管理性质的职业。他们当中有的人有时虽然 也担任一些管理职责，但往往都不离开他们的技术领域， 如大学里的教学副校（院）长等。,2、管理能力型职业锚 这样的人，往往表现出成为管理人员的强烈动机。他们追求的目标是更高层次的管理职能，而具体的技术工作或职能工作仅仅被他们看作是通向更高管理层次的必经阶段。他们一般都具有良好的分析能力、人际沟通能力和情感能力。 3、创造型职业锚 这样的人，具有这样一种需要：“建立或创设某种完全属于自己的东
5、西一件署有他们自己名字的产品或工艺、一家属于他们自己的公司或一批反映他们成就的个人财富等。”,4、安全稳定型职业锚 这样的人，似乎更愿意从事那些能够有保障的工作、体面的收入以及可靠的未来生活的职业。他们比较容易接受组织对他们的工作安排，相信组织会根据他们的实际情况秉公办事。 5、自主独立型职业锚 这样的人，自主需要比其他需要来得更为强烈。他们追求着一种能够最大限度地摆脱组织约束，施展自己职业能力的工作情景。他们认为，组织生活是受限制的、非理性的、侵犯个人自由的，因此，他们喜欢更有独立性和自主性的职业。,,问题3：我能够做什么？,,环境探索的内容,（1）怎么定义？是干什么的？（2）对生活和社会的
6、作用及发展趋势、前景如何？（3）细分领域有哪些？发展如何？（4）著名企业或单位及其介绍？（5）人力资源需求状况及趋势如何？（6）对人的素质、能力和从业资格的要求？（7）有哪些名人做过或正在这个环境下从业？（8）知名人士介绍及其重要言论？,2、环境探索知彼,,环境探索的途径和方法,,3、确立目标,哈佛实验目标的力量,,1111,,1111,,有效目标的“SMART”原则： Specific具体的 Measurable可以量化的 Achievable能够实现的 Result-oriented注重结果的 Time-limited有时间期限的有效职业生涯目标，还需四个条件： 能够分解为一个个小目标，且
7、每个小 目标都有明确的达成期限 写下来 及时修正 坚持行动,,外职业生涯：从事职业时的工作单位、时间地点、职 务职称、工作内容、工作环境、工资待 遇等因素的组合及其变化过程。内职业生涯：与职业有关的知识、观念、经验、能力、 心理素质、内心感受等因素的组合及其 变化过程。,第一，务必要发扬求真务实的优良作风。,四、拥有高质量的研究生生活,,“恭喜你对人类的知识有所创新，因此授予你这个 学位。 ”美国研究生学位证书内容,第二，务必要培养自己善于接受挑战的能力和水平。,毕业、取得学位的要求和条件（学校的、学院的), 本科生与研究生最大的区别：接受知识为主努 力创造知识,,第三，务必要注意选择自己的问
8、题取向，学会创新， 主动学习。, 选择自己问题取向最快捷方便的方法：多看文献、 多做报告, 导师的两种指导方法：主要是提供条件 / 每天带 着学生一起学习,,第四，务必要立志将自己打造成为全面发展的高素质的优秀研究生。,,五、研究生党建工作简介,中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。,,党的中央组织机构,,学校党的组织机构,中共南京工业大学委员会,中共南京工业大学纪律检查委员会,党委宣传部,党委组织部,党委办公室,党委保卫部,化学化工学院党委,经济管理学院党委,外语学院党委,教工支部,本科生党支部,研究生党支部,,争取早日入党1、递交入党申请书2、定期递交思想汇报3、端正入党动机4、以实际行动争取入党5、接受党组织教育和帮助6、接受党组织考察,党员发展和管理工作总要求：控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用2013年1月28日中共中央政治局会议,争做优秀党员1、加强政治和业务学习2、全心全意服务3、发挥榜样和带头作用4、有担当，负责任5、接受党组织的教育和帮助,,谢谢！,
